教室建设
已建成三间永久性教室。仍在树下上课、或几个人共用一条长凳的孩子,还需要再建四间。
项目
学校只是其中一个项目。另外十九个,是让孩子能一直留在学校的条件:教师薪资、午餐、饮水、种子、牲畜、粮仓、妇女小组,还有一点一滴让家庭更稳妥的慢功夫。

项目总览
我们按“能让孩子坐在教室里”的先后顺序安排资金。持续性开支排在最前——教师薪资、书本、午餐、卫生巾;资金落实后,再上基建项目;生计项目排在最后,因为推广之前必须先试点验证。
大多数项目正在进行,资金只落实了一部分;三个已经完成;两个在等待资助者。到 2026年,没有一个项目的资金是充足的,因为入学儿童的增长速度超过了预算。
工作脉络
状态随学校记录更新。成本为 2026年美元报价。多数项目正在进行,少数需要资助者才能启动。
已建成三间永久性教室。仍在树下上课、或几个人共用一条长凳的孩子,还需要再建四间。
共有教师和助教十八人。按月发放薪资,才能让每个班都有固定的老师带,而不是靠轮换的志愿者。
孩子饿着肚子学不进去。有资金时就供应午餐,但整整一个学期的费用仍没有着落。
每个班都有课本、练习本和铅笔,而且每个学期都要补充,而不是一次了事。
很多孩子光着脚来上学。鞋子和校服花费不大,却能改变孩子走进教室的样子。
由一名女性工作人员悄悄把卫生巾和尊严包发到每一位需要的女孩手中。
带洗漱用水和更衣空间的独立厕所,与 2018年学校建设一揽子工程同期完成。
缝纫机、培训,以及由妇女经营的小作坊。校服、书包和学习用品都在本地制作。
由妇女自己管理的小组,让她们不必求助放贷人,也能借钱买种子、交学杂费或做小生意。
向有能力把一点小资产变成家庭收入的农户,提供良种、山羊、鸡和猪。
由本地农技推广员讲授土壤、种植、牲畜饲养和记账等实用技能。
一座干燥、安全的粮仓,让丰收的粮食不必贱卖,也不会被潮气和老鼠糟蹋。
一小块地和一些牲畜,既为学校午餐提供食材,也让学生学到实用的农业知识。
一个小作坊,为学校和本地市场生产块状肥皂。投入不大,产品学校本来就要用。
第一口社区钻孔水井,配有经本地培训的水泵管理小组和备件基金。
为不断壮大的学校和周边家庭再打第二口水井。10,000 美元可连同下一个选址,一并建成两口水井。
厕所和厨房外备有肥皂和清水。已建成;肥皂是一项持续性开支。
为不便到诊所就医的家庭提供上门探访、转诊、卫生课程和实际帮助。
父亲和男性长辈聚在一起,谈暴力、为人父、金钱,以及男人在帮助女孩继续上学上能做些什么。
为教师、志愿者和社区联络人开展培训,学习识别并上报伤害事件。
我们如何安排先后
这不是按“野心”大小排的愿望清单,而是按孩子最先需要什么排出来的计划。
现在: 教师薪资、书本、铅笔、鞋子、卫生巾和学校午餐。这些都是持续性开支,一拖延,孩子马上就会受影响。
接下来: 教室、第二口水井和粮仓。资金落实后再启动基建项目。
有资金时: 肥皂作坊和裁缝工坊。先做小规模、有记录的试点,再考虑推广。
始终: 儿童保护、男士互助圈、健康服务,以及让社区组织始终对外负责的那些不起眼的日常管理。
四份详细方案
四大主力项目各有完整的项目页面,列有预算、核验计划和时间表。