Construcción de aulas
Ya hay tres aulas permanentes construidas. Hacen falta cuatro más para los niños que todavía estudian bajo los árboles o se apiñan en los bancos.
Proyectos
La escuela es un proyecto. Los otros diecinueve son los que mantienen a los niños en ella: salarios de maestros, almuerzos, agua, semillas, animales, almacenamiento, grupos de mujeres y el trabajo lento de hacer que un hogar sea más seguro.

La cartera de proyectos
Financiamos en el orden que mantiene al niño en clase. Primero van los costos recurrentes: salarios de los maestros, libros, almuerzos, toallas sanitarias. Los proyectos de infraestructura vienen después, cuando el dinero está comprometido. Los proyectos de medios de vida van al final, porque hay que probarlos antes de ampliarlos.
La mayoría de los proyectos están en curso y parcialmente financiados. Tres están terminados. Dos esperan a un financiador. Ninguno está financiado por completo para 2026, porque el número de niños que se matriculan crece más rápido que el presupuesto.
La línea de trabajo
El estado se actualiza con los registros de la escuela. Los costos son presupuestos de 2026 en dólares estadounidenses. La mayoría de los proyectos están en curso; algunos necesitan un financiador para empezar.
Ya hay tres aulas permanentes construidas. Hacen falta cuatro más para los niños que todavía estudian bajo los árboles o se apiñan en los bancos.
Dieciocho maestros y asistentes. Un salario mensual permite que una clase tenga un adulto a cargo en lugar de un voluntario distinto cada vez.
Los niños no pueden aprender con hambre. El programa de almuerzos funciona cuando los fondos lo permiten; un trimestre completo aún no está financiado.
Libros de texto, cuadernos y lápices para cada clase. Se reponen cada trimestre, no una sola vez.
Muchos niños llegan descalzos. Los zapatos y el uniforme son costos pequeños que cambian la forma en que un niño entra a clase.
Toallas sanitarias y kits de dignidad para cada niña que los necesite, entregados con discreción por una integrante del personal.
Un bloque de letrinas privadas con agua para lavarse y un espacio para cambiarse. Terminado con el paquete escolar de 2018.
Máquinas, formación y un pequeño taller dirigido por mujeres. Los uniformes, las mochilas y el material escolar se confeccionan localmente.
Pequeños grupos autogestionados que permiten a las mujeres pedir préstamos para semillas, gastos escolares o un negocio, sin recurrir a un prestamista.
Semillas mejoradas, cabras, pollos y cerdos para familias que pueden convertir un pequeño activo en ingresos para el hogar.
Formación práctica sobre suelos, siembra, cuidado de animales y llevanza de registros, impartida con técnicos agrarios locales.
Un almacén seco y seguro para que una buena cosecha no se venda al precio más bajo ni se pierda por la humedad y las ratas.
Una pequeña parcela y ganado que abastecen el programa de almuerzos y enseñan agricultura práctica a los alumnos.
Una pequeña unidad que fabrica jabón en pastilla para la escuela y el mercado local. Requiere poco capital; es un producto que la escuela ya necesita.
El primer pozo comunitario, con un comité de la bomba formado en la zona y un fondo para repuestos.
Un segundo pozo para la escuela, que sigue creciendo, y las familias de los alrededores. $10,000 financian dos pozos si se combinan con el siguiente emplazamiento.
Agua y jabón junto a las letrinas y la cocina. Terminado; el jabón es un costo recurrente.
Visitas, derivaciones, sesiones de higiene y apoyo práctico para familias que no pueden llegar con facilidad a una clínica.
Padres y ancianos se reúnen para hablar de la violencia, la paternidad, el dinero y del papel que los hombres pueden desempeñar para que las niñas sigan en la escuela.
Formación para maestros, voluntarios y personas de referencia de la comunidad sobre cómo reconocer y denunciar situaciones de daño.
Cómo ordenamos el trabajo
No es una lista de deseos ordenada por ambición. Es un plan ordenado según lo que un niño necesita primero.
Ahora. Salarios de docentes, libros, lápices, zapatos, toallas sanitarias y almuerzos escolares. Son los costos recurrentes que no se pueden aplazar sin que el niño lo note.
Después. Aulas, segundo pozo y almacén de cereales. Proyectos de infraestructura, cuando el dinero está comprometido.
Cuando haya financiación. La unidad de jabón y el taller de sastrería. Pilotos pequeños y documentados antes de ampliar nada.
Siempre. Protección infantil, círculos de hombres, salud comunitaria y la administración sin glamour que permite a una organización comunitaria rendir cuentas.
Las cuatro propuestas detalladas
Los cuatro programas principales tienen páginas de proyecto completas, con presupuestos, planes de verificación y calendarios.
Financiar el trabajo
Cada página de proyecto incluye un presupuesto, un calendario y un plan de verificación. Si dona en nombre de una fundación, escríbanos y le enviaremos la propuesta con su presupuesto en PDF.