01En cours
Construction de salles de classe
Trois salles de classe en dur sont construites. Il en faut quatre de plus pour les enfants qui étudient encore sous les arbres ou s’entassent sur des bancs.
Projets
Vingt projets. Une communauté.
L’école n’est qu’un projet parmi vingt. Les dix-neuf autres sont ceux qui permettent aux enfants d’y rester : salaires des enseignants, repas, eau, semences, animaux, stockage, groupes de femmes, et le travail de longue haleine pour rendre un foyer plus sûr.
Le portefeuille de projets
Un ordre de priorités, pas une liste de vœux.
Nous finançons dans l’ordre qui permet à un enfant de rester en classe. Les dépenses récurrentes passent d’abord : salaires des enseignants, livres, repas, protections hygiéniques. Les projets d’investissement suivent lorsque les fonds sont engagés. Les projets de moyens de subsistance viennent en dernier, car ils doivent être testés avant d’être étendus.
La plupart des projets sont en cours et partiellement financés. Trois sont achevés. Deux attendent un bailleur de fonds. Aucun d’entre eux n’est entièrement financé pour 2026, car le nombre d’enfants inscrits augmente plus vite que le budget.
20projets couvrant l’éducation, les femmes, l’agriculture, l’eau, la santé et la vie communautaire.
1,160+enfants scolarisés en mai 2026.
320nouveaux élèves chaque année : c’est pourquoi le budget n’arrive jamais à suivre.
Notre action
Les vingt projets en un coup d’œil.
L’état d’avancement est mis à jour à partir des registres de l’école. Les coûts sont des devis de 2026, en dollars américains. La plupart des projets sont en cours ; quelques-uns ont besoin d’un bailleur de fonds pour démarrer.
02En cours
Salaires des enseignants
Dix-huit enseignants et assistants. Un salaire mensuel garantit à une classe un adulte attitré, plutôt qu’un bénévole de passage.
03Manque de financement
Repas scolaires
On n’apprend pas le ventre vide. Le programme de repas fonctionne dans la mesure des fonds disponibles ; un trimestre complet reste sans financement.
04En cours
Livres et crayons
Des manuels, des cahiers et des crayons pour chaque classe. Renouvelés à chaque trimestre, et pas une seule fois.
05En cours
Chaussures et uniformes
Beaucoup d’enfants viennent pieds nus. Des chaussures et un uniforme, ce sont de petites dépenses qui changent la façon dont un enfant entre en classe.
06En cours
Kits de dignité pour les filles
Des protections hygiéniques et des kits de dignité pour chaque fille qui en a besoin, remis discrètement par une employée de l’école.
07Terminé
Latrines et vestiaire pour les filles
Un bloc de latrines privées avec point d’eau pour se laver et un espace pour se changer. Réalisé dans le cadre du programme scolaire de 2018.
08En cours
Coopérative de couture pour femmes
Des machines, une formation et un petit atelier tenu par des femmes. Les uniformes, sacs et kits scolaires sont fabriqués localement.
09En cours
Groupes d’épargne de femmes
De petits groupes autogérés qui permettent aux femmes d’emprunter pour acheter des semences, payer des frais de scolarité ou lancer une activité, sans passer par un usurier.
10En cours
Dons de semences et d’animaux
Semences améliorées, chèvres, poules et porcs pour les familles capables de transformer un petit capital en revenu pour le foyer.
11En cours
Formation des agriculteurs
Formation pratique sur le sol, les semis, les soins aux animaux et la tenue de registres, dispensée avec des vulgarisateurs agricoles locaux.
12Prévu
Magasin de stockage des céréales
Un magasin sec et sûr, pour qu’une bonne récolte ne soit ni bradée ni perdue à cause de l’humidité et des rats.
13En cours
Ferme scolaire
Une petite parcelle et du bétail qui alimentent le programme de repas et initient les élèves à l’agriculture pratique.
14Prévu
Unité de fabrication de savon
Une petite unité qui fabrique du savon en pain pour l’école et le marché local. Peu de capital à investir ; un produit dont l’école a déjà besoin.
15Terminé
Forage 1
Le premier forage communautaire, avec un comité de la pompe formé sur place et un fonds de pièces de rechange.
16Manque de financement
Forage 2
Un deuxième forage pour l’école en pleine croissance et les ménages alentour. 10 000 $ financent deux forages lorsqu’ils sont réalisés avec le site suivant.
17Terminé
Stations de lavage des mains
Eau et savon à l’extérieur des latrines et de la cuisine. Terminé ; le savon reste une dépense récurrente.
18En cours
Actions de santé communautaire
Visites, orientation vers les soins, séances d’hygiène et soutien concret pour les familles qui ont du mal à accéder à un dispensaire.
19En cours
Cercles d’hommes
Des pères et des aînés se réunissent pour parler de violence, de paternité, d’argent et du rôle que les hommes peuvent jouer pour garder les filles à l’école.
20En cours
Formation à la protection de l’enfance
Formation destinée aux enseignants, aux bénévoles et aux relais communautaires pour repérer et signaler les situations de maltraitance.
Comment nous fixons nos priorités
Ce dont un enfant a besoin en premier.
Ce n’est pas une liste de vœux classée par ambition, mais un plan classé selon ce dont un enfant a besoin d’abord.
Maintenant. Salaires des enseignants, livres, crayons, chaussures, protections hygiéniques et repas scolaires. Ce sont des dépenses récurrentes qu’on ne peut reporter sans qu’un enfant s’en aperçoive.
Ensuite. Salles de classe, deuxième forage et magasin à grains : des projets d’investissement, dès que les fonds sont engagés.
Quand les fonds seront réunis. L’unité de savonnerie et l’atelier de couture : de petits projets pilotes, documentés avant toute montée en échelle.
Toujours. Protection de l’enfance, cercles d’hommes, santé communautaire, et cette gestion administrative peu glamour qui permet à une organisation communautaire de rendre des comptes.
4programmes : éducation, filles et femmes, agriculture, eau et santé.
3projets d’investissement achevés : latrines des filles, forage 1 et stations de lavage des mains.
2projets en attente d’un financeur : repas scolaires et forage 2.
Les quatre propositions détaillées
Lisez le budget avant de donner.
Chacun des quatre programmes phares a sa page de projet, avec budget, plan de vérification et calendrier.
Financer l’action
Choisissez le projet que vous souhaitez soutenir.
Chaque page de projet présente un budget, un calendrier et un plan de vérification. Si vous donnez au nom d’une fondation, écrivez-nous : nous vous enverrons la proposition chiffrée au format PDF.