Projet 04 · Agriculture et moyens de subsistance
Semences, élevage et stockage
Dons de semences et d’animaux, formation d’agriculteurs, ferme scolaire, magasin à grains et unité de fabrication de savon.
Le problème
Une bonne saison ne devrait pas disparaître avant Noël.
Quand arrive la récolte, les prix sont bas. Une famille vend ce qu’elle peut, mange ce qu’elle doit et regarde le reste pourrir ou partir à bas prix. Un local de stockage change la donne.
Les semences, les animaux et la formation sont de petits atouts. Le magasin à grains, la ferme scolaire et l’unité de savon sont ce qui les fait durer.
Ce que finance ce projet
Les dons de semences et d’animaux, et tout ce qui va avec.
Devis 2026 en dollars américains. Chaque ligne correspond à un achat que l’école peut justifier par un reçu.
- Dons de semences et d’animaux
- Semences améliorées, chèvres, poules et porcs pour les familles.7 000 $
- Formation des agriculteurs
- Sol, plantation, soins aux animaux et tenue de registres.5 000 $
- Stockage des céréales
- Un magasin sec et sécurisé pour qu’une récolte puisse attendre un meilleur prix.7 000 $
- Ferme scolaire
- Une parcelle et du bétail qui alimentent le programme de repas scolaires.3 000 $
- Unité de fabrication de savon
- Du savon en pain pour l’école et le marché local.2 000 $
- Atelier de couture
- Machines et formation pour la coopérative des femmes.1 000 $
Budget et objectif
25 000 $ pour 2026.
Partiellement financé. Le solde restant à couvrir est l’occasion d’un prochain bailleur de fonds.
Budget 2026
Partiellement financé| Poste | Coût | Statut |
|---|---|---|
| Dons de semences et d’animaux | 7 000 $ | En cours |
| Formation des agriculteurs | 5 000 $ | En cours |
| Achèvement du stockage des céréales | 7 000 $ | Partiellement financé |
| Ferme scolaire | 3 000 $ | En cours |
| Unité de fabrication de savon | 2 000 $ | Manque de financement |
| Atelier de couture | 1 000 $ | En cours |
| Total | 25 000 $ |
Le compteur est mis à jour à partir des registres de l’école. Un objectif n’est affiché que lorsque le comité de l’école a signé le devis.
Comment nous le vérifierons
Ce qu’un donateur peut demander à voir.
Vérifier, c’est avant tout conserver des justificatifs, et non rédiger un paragraphe dans une proposition.
- Registres de récolte et de production. Ce qui a été cultivé ou fabriqué, en quelle quantité, et ce qu’il en est advenu.
- Des justificatifs de vente et un simple livre de caisse. Les entrées, les sorties et ce que l’excédent a permis de payer.
- Registres des repas scolaires. Si les produits vont à la cuisine, l’école peut indiquer combien de repas ils ont permis de servir.
- Une évaluation par le comité. Une décision écrite à la fin du projet pilote : arrêter, ajuster ou étendre.
Chronologie
De la première classe à 2026.
Les dates sont consignées là où elles comptent. La prochaine phase n’est datée qu’une fois financée.
Semences et animaux
Les premiers dons de semences et d’animaux parviennent aux ménages.
La ferme scolaire
Une petite parcelle et du bétail sont mis en place.
Phase de stockage 1
Les travaux du magasin à grains commencent ; son achèvement reste à financer.
Étendre ce qui fonctionne
L’unité de savon et la fin du magasin attendent un bailleur de fonds.
Durabilité
Que se passe-t-il lorsque la subvention prend fin ?
Il ne s’agit pas de gérer une entreprise pour le plaisir, mais de couvrir une partie des dépenses récurrentes de l’école (une indemnité, un sac de maïs, une réparation) sans lancer un nouvel appel.
Un projet modeste et bien documenté est plus utile qu’un projet ambitieux que personne n’a le temps de superviser. Si la ferme, l’unité de savon ou l’atelier ne dégage pas d’excédent après un essai honnête, le comité doit y mettre fin.
Financer ce projet
Financez le magasin à grains.
Le magasin est ce qui permet à une bonne récolte de durer. L’unité de savon et l’atelier de couture sont les prochaines petites entreprises. Un bailleur de fonds patient peut soutenir un cycle, puis lire le bilan à la fin.
À lire aussi
Les autres programmes.
Chacun a son propre budget et ses propres justificatifs. Soutenez-en un, ou soutenez l’ensemble.
